اذاعة عن المكتبة 1440 هـ المدرسية.doc‏ جاهزة جديدة

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله الأول والآخر الظاهر والباطن .. الأول فليس قبله شيء, والآخر فليس بعده شيء, الظاهر فليس فوقه شيء, والباطن فليس دونه شيء …..

مديرتي الفاضلة , معلماتي الفاضلات , أخواتي الكريمات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته      ؛؛؛؛    أما بعد

 

مع إشراقه شمس هذا اليوم ....... الموافق   /   /    14  هـ انتم على موعد مع الإذاعة الخاصة بجماعة المكتبة .. ونفتتحها بآيات من كتاب الله تتلوها على مسامعكن الطالبة : ........................

وبعد أن استمعنا إلى كلام الله نستمع إلى الحديث الشريف والطالبة : ........................

ولتعريفكم بالمكتبة المدرسية , نقدم نبذة قصيرة عنها مع الطالبة : ........................

كلمة الصباح عن القراءة .. من إلقاء الطالبة : ........................

والآن فوائد القراءة .. ستخبركن بها الطالبة : ...........................

قصيدة شعرية لأمير الشعراء أحمد شوقي , تلقيها عليكن الطالبة : ........................

ومع حكمة قصيرة في اسطرها عميقة في محتواها , مع الطالبة : ........................

وقبل الختام نعطر مسامعكن بدعاء مع الطالبة : ........................

قرآن كريم

سورة العلـق

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

(( اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ {1} خَلَقَ الإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ {2} اقْرَأْ وَرَبُّكَ الأَكْرَمُ {3} الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ {4} عَلَّمَ الإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ {5} كَلَّا إِنَّ الإِنْسَانَ لَيَطْغَى {6} أَنْ رَآهُ اسْتَغْنَى {7} إِنَّ إِلَى رَبِّكَ الرُّجْعَى {8} أَرَأَيْتَ الَّذِي يَنْهَى {9} عَبْدًا إِذَا صَلَّى {10} أَرَأَيْتَ إِنْ كَانَ عَلَى الْهُدَى {11} أَوْ أَمَرَ بِالتَّقْوَى {12} أَرَأَيْتَ إِنْ كَذَّبَ وَتَوَلَّى {13} أَلَمْ يَعْلَمْ بِأَنَّ اللَّهَ يَرَى {14} كَلَّا لَئِنْ لَمْ يَنْتَهِ لَنَسْفَعًا بِالنَّاصِيَةِ {15} نَاصِيَةٍ كَاذِبَةٍ خَاطِئَةٍ {16} فَلْيَدْعُ نَادِيَهُ {17} سَنَدْعُ الزَّبَانِيَةَ {18} كَلَّا لا تُطِعْهُ وَاسْجُدْ وَاقْتَرِبْ {19} ))

حديث شريف

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم

(( من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له به طريقا إلى الجنة ))

رواه مسلم

المكتبة المدرسية

تعد المكتبة مرفقاً من أهم مرافق المدرسة العصرية التي تطبق الأساليب الحديثة ولا يمكن للمدرسة أن تحقق المفهوم الحديث بدون مكتبة متكاملة مزودة بمختلف أوعية المعلومات , فالمكتبة المدرسية هي مركز المدرسة التربوي والتعليم والثقافي ووسيلة من وسائل إكساب الطلاب والمعلمين مهارات التعلم الذاتي . ويؤكد علماء التربية وجود مكتبة تعكس أهميتها الكبرى على تربية الفرد , لأنها تساهم مساهمة فعالة في إثراء ثقافة الطالب والمعلم بكل أنواع الأنشطة من خلال إطلاعهم على كتب المكتبة التي بدورها تتيح الفرص الكافية لتعليمهم وفق أسس تربوية سليمة لتحقيق مختلف الأغراض مثل استكمال دراسة المواد الدراسية المقررة أو لزيادة الفهم أو الحصول على معلومات جديدة تعزز المناهج الدراسية أو حل مشكلة أو الإجابة على الأسئلة والاستفسارات الغمضة أو لغرض التسلية والترفيه .

كلمة الصباح

القراءة

ما أعظم القراءة وما أعظم فوائدها للفرد والمجتمع فالقراءة أول رسالة في الإسلام عندما نزل الوحي جبريل على النبي وهو يتعبد في غار حراء وقال له اقرأ قال ما أنا بقارئ قال له اقرأ قال ما أنا بقارئ فقال له اقرأ باسم ربك الذي خلق .

فالقراءة هي غذاء العقل وزاد الروح ومن لا يحيي عقله وفكره بالقراءة يستحق الرثاء والقراءة هي التي تعطي الإنسان أكثر من حياة لأنها تزيد حياة الإنسان عمقاً وإدراكاً كما قال عباس العقاد فمن عاش خمسين سنة بالقراءة كأنه عاش مائة عام والقراءة هي النافذة التي تطل منها على جمال الحياة ونرى النور ومهما يقرأ الإنسان يستفيد بشرط أن يختار الكتب التي تلاءم العقل وتمده بالمعلومات المفيدة فالكتب المفيدة تكون في بعض الأحيان أنفع من الأصدقاء

ومن الواجب على كل إنسان أن يقرأ ويتعلم لأننا نعيش في عصر العولمة والتقنية الحديثة فلا مكان لإنسان جاهل ولا حياة له ويعيش متخبطاً في ظلام الجهل والأمية .

فالقراءة هي مفتاح الحياة بخيراتها وهي السبيل إلى التقدم والرخاء ومحاربة الأعداء في كل عصر فهم يحاربون الإسلام والمسلمين في عقيدتهم الدينية وأساليب معيشتهم وعندما نتسلح بالعلم نعيش في أمن وسلام واطمئنان

فوائد القراءة

للقراءة والمطالعة وطلب العلم فوائد جمة تعظ العاقل وتنبه اللبيب فمن ذلك :

- رفع الجهل عن النفس

- طرد الوساوس والهم والحزن

- اجتناب الخوض في الباطل

- فتق اللسان وتدريبه على الكلام

- تنمية العقل وتجويد الذهن

- غزارة العلم و كثرة المحفوظ و المفهوم

- الاستفادة من تجارب الناس و الحكماء

- معرفة الخير و الشر

ـ الرسوخ في فهم الكلمة، وصياغة المادة، ومقصود العبارة، ومدلول الجملة، ومعرفة أسرار الحكمة.

- راحة للذهن من التشتت ، وللوقت من الضياع

قصيدة الكتاب

لأمير الشعراء | أحمد شوقي

أنا من بدل بالكتب الصحابا      ........     لم أجد لي وافيا إلا الكتابا

صاحب إن عبته أولم تعب      ........     ليس بالواجد للصاحب عابا

كلما أخلقتـه جـددني      ........     و كساني من حلى الفضل ثيابا

صحبة لم أشك منها ريبة      ........     ووداد لـم يكلفـني عتابـا

رب ليل لم نقصر فيه من      ........     سمر طال على الصمت و طابا

كان من هم نهاري راحتي      ........     و ندامى و نقلى و الشرابـا

إن يجدني يتحدث أو يجد      ........     مللا يطوي الأحاديث اقتضابا

تجد الكتب على النقد كما      ........     تجد الإخوان صدقا و كذابا

فتخيرهـا كمـا تختـاره      ........     واد خر في الصحب و الكتب أللبابا

صالح الإخوان يبغيك التقى      ........     و رشيد الكتب يبغيك الصوابا

حكمـة

الكتاب وعاء مليء علما, ونعم الجليس والعدة، ونعم العشرة والنزهة، ونعم المشتغل والحرفة، ونعم الأنيس لساعة واحدة، ونعم المعرفة ببلاد الغربة، ونعم القرين والدخيل، ونعم الوزير النزيل

دعـــاء

بسم الله الرحمن الرحيم

( رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي )

اللهم إني أسألك صحة في إيمان وإيمان في حسن خلق ونجاحا يتبعه فلاح ورحمه منك وعافيه ومغفرة منك ورضوانا , اللهم اغتنى بالعلم وزيني بالحلم وأكرمني بالتقوى وجملني بالعافية , اللهم انفعني بما علمتني وعلمني ما ينفعني وزدني علما .. اللهم أميين